العودة   منتديات نسائم الخليج > المنتديات الادبية - قصائد جديده - خواطر جديده - قصص منوعه - روايات طويله > ملتقى جامعة فيصل - التعليم عن بعد - جامعة الملك فيصل انتساب > تربية خاصة




تربية خاصة


حل الواجب الثاني لجميع المواد المشتركة + صعوبات تعلم - المستوى السابع - تربية خاصة

حل الواجب الثاني لجميع المواد المشتركة + صعوبات تعلم - المستوى السابع - تربية خاصة - جامعة الملك فيصل انتساب بسم الله الرحمن الرحيم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-06-2013, 12:53 PM   #1
سفير الظلام
المدير العام

الصورة الرمزية سفير الظلام

رقم العضوية : 1
انظم بتاريخ: Jul 2008
عدد النقـــاط : 10
الجــنـس : شاب
الاقامـة: Dammam
المشاركــات : 17,190  


مجموع الاوسمة: (أكثر» ...)

My MMS
افتراضي حل الواجب الثاني لجميع المواد المشتركة + صعوبات تعلم - المستوى السابع - تربية خاصة

حل الواجب الثاني لجميع المواد المشتركة + صعوبات تعلم - المستوى السابع - تربية خاصة - جامعة الملك فيصل انتساب

بسم الله الرحمن الرحيم

المشتركة 138346415479341.jpg




استراتيجيات تعليم صعوبات التعلم




الواجب الثاني


1- هنآك عدهأنواع من البدائل التربوية التي يمكن توفرها للأفراد ذوي الحاجات الخاصة من أهمها :


أ - مراكزالإقامة الكاملة

ب – الدمج المكاني

ج – الدمج التربوي


د – جميع ما ذكر صحيح







2- من أنواع الدمج التربوي ( الدمج المكاني ) و الذييقصد به :

أ – اشتراك الطلبة ذوي الحاجات الخاصة مع الطلبة العاديين في مدرسة واحدة تشرف عليها نفس الهيئة التعليمية .

ب - اشتراك مدرسه التربية الخاصة مع مدارس التربية العامة بالبناء المدرسي فقط

ج – الغرف الصفية الملحقة بالمدرسة العادية

د – لا توجد إجابة صحيحة







3- تتمثل مجالات المنهاج الأساسية في التربية الخاصة بعدد من محاورمن بينها :

أ) المجالات النمائية

ب) مجالات المهارات المحددة

ج) مجالات الإثراء والتدعيم

د) جميع ما ذكر









2-



الموهوبون ذوي صعوبات التعليم



الواجب الثاني



س1/ أعلى مستويات الإثراء :


أ – الاستكشاف

ب – التحقق

ج - الدراسة المعمقة


د – الكمال







س2/ الالتحاق المبكر برياض الأطفال من أشكال :

أ – الإثراء

ب- الإسراع

ج – التجميع

د – جميع ما ذكر صحيح







س3/ السبب في التباين بين التحصيل المتوقع و التحصيل الحقيقي لطلبة صعوبات التعلم هو :

أ – تقدم الطفل في العمر وتفاقم المشكلة

ب - نسبة ذكاء الطفل عادية أو أعلى من المتوسط

ج – الجهد المبذول من طلبة الصعوبات أكبر

د – جميع ما ذكر صحيح









صعوبات التعلم الاكاديميه




الواجب الثاني


س1/ من أنواع القراءة :
أ) قراءة نمائية
ب) قراءة تصحيحية
ج) قراءة علاجية


د- كل ما سبق صحيح.


س2/ تستخدم معالأطفال الذين مازالت مهارات القراءة عندهم غير متطورة بعد تعرضهم للقراءة ..؟


أ / القراءةالعلاجية.
ب / القراءة النمائية
ج / القراءة التصحيحية
د / كل ما سبق صحيح





س3/ يقصد بها تصحيح العادات السيئة في القراءة او ما يحدث من فجوات ..؟
أ / القراءة العلاجية
ب / القراءة النمائية
ج / القراءة التصحيحية.
د / قراءة الأقران






دعواتكم لي




pg hg,h[f hgehkd g[ldu hgl,h] hglajv;m + wu,fhj jugl - hglsj,n hgshfu jvfdm ohwm

سفير الظلام غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

الانتقال السريع

حل الواجب الثاني لجميع المواد المشتركة + صعوبات تعلم - المستوى السابع - تربية خاصة


المواضيع المتشابهه للموضوع: حل الواجب الثاني لجميع المواد المشتركة + صعوبات تعلم - المستوى السابع - تربية خاصة
الموضوع
حل الواجب الاول مواد مسار صعوبات التعلم - المستوى السابع - تربية خاصة - جامعة الملك ف
حل الواجب الاول لجميع المواد المشتركة + صعوبات التعلم - المستوى السابع - تربية خاصة
حل الواجب الثاني لجميع المواد المشتركة + اعاقة عقلية - المستوى السابع - تربية خاصة -
حل الواجب الثاني لجميع المواد المشتركة + اعاقة سمعية - المستوى السابع - تربية خاصة
الواجب الثاني للمواد المشتركة +تخصص عقليه - المستوى الخامس تربية خاصة

عيون البحرين - اخبار البحرين منتديات منتديات
دليل محطات تحميل

 


الساعة الآن 02:17 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir

 

RSS - XML - HTML  - sitemap - sitemap2 - sitemap3 - خريطة المواضيع - خريطة الاقسام - nasserseo1 - nasserseo2

 

|